Internet como una brecha digital en personas con discapacidad

Un reciente estudio nos revela datos sobre el hándicap que encuentra el colectivo de las personas con discapacidad frente a las tecnologías. Interesante artículo:

 http://www.abc.es/tecnologia/20140506/abci-estudio-fundacion-vodafone-201405062357.html

Taller: Herramientas Tic en la escuela para padres y alumnos

Bonitas iniciativas

De bonitas iniciativas está este mundo lleno, la pena es que muchas de ellas no transcienden y no llegan a ser conocidas y es por eso que queremos haceros partícipes desde este, nuestro blog, de todas las noticias relacionadas con la inclusión que vayamos conociendo.

La siguiente historia es la de un grupo de jóvenes que han puesto en marcha acciones de inclusión social a partir del ocio y tiempo libre, interesante proyecto, ¡no tiene desperdicio!

http://www.juntadeandalucia.es/presidencia/portavoz/noticiasdeldia/072231/grupo/jovenes/cadiz/discapacidad/proponen/como/desarrollar/procesos/ocio/inclusivo

Uso de las Tics en el aula

Y un nuevo video que hemos descubierto por la red en el que se resume brevemente las ventajas del uso de las Tics en el aula

En clave de humor

Y aunque en este blog abogamos por las Tecnologías de la Información y la Comunicación...también creemos que hay ciertas cosas que nunca deberían perderse y apostamos pues, por un uso de las Tics moderado y controlado.

Esperemos que os guste el siguiente y divertido video!

Contra la Brecha

Los alumnos y alumnas del Master en Educación Inclusiva de la Universidad de Córdoba han estado trabajando la Brecha Digital en una de sus asignaturas. El resultado de dicho trabajo es el siguiente Flashmob en el que representan el tema:

Reflexionamos con Julio Cabero...

Tras una interesante clase con el catedrático de la Universidad de Sevilla Julio Cabero, hemos realizado desde nuestro grupo una propuesta de medidas a adoptar para reducir la “brecha digital”. Estas serían las siguientes: 

- Formación de las familias en materia de Tics a través de la Escuela de padres,  con el propósito de que estos estén preparados respecto al tema y puedan servir de apoyo para sus hijos. 

- Creación de una línea metodológica común a todo el alumnado, tanto los que presenten discapacidad como los que no, integrando en el aula las tecnologías así como un Proyecto Educativo para la formación de en Tics que garantice el uso y aprendizaje de todo el alumnado. 

- Formación del profesorado respecto a la competencia digital, que les hará avanzar en los nuevos progresos y así serán capaces de responder a las necesidades de los alumnos y de la tecnología en sí. 

A continuación, compartimos un interesante video dedicado al profesorado. ¡Esperamos que os resulte interesante!